air intérieur

Pack « Pour un air sain » – Luttez contre les pollutions de l’air intérieur

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Avec le soutien de la région Île-de-France, e-graine a  développé un outil pour lutter contre les conséquences des pollutions de l’air intérieur !

6 minutes pour découvrir les astuces qui vous permettent facilement et efficacement de réduire la propagation des polluants.

6 Bandes dessinées numériques d’une à deux minutes : Origines, Conséquences, Lutter contre les pollutions dans ma salle de bain, Lutter contre les pollutions dans ma chambre, Lutter contre les pollutions dans mon salon, Lutter contre les pollutions dans ma cuisine.

Source : Pack « Pour un air sain » – Luttez contre les pollutions de l’air intérieur

Webinaire : Qualité de l’air intérieur et santé : une réunion en ligne pour les professionnels de santé – 23 février

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vignette.jpgAllergènes, polluants domestiques ou extérieurs… quels sont-ils, quel impact sur la santé et quelles méthodes de lutte ?

Une réunion en ligne (ou webinaire) est organisée en direct sur Internet par le CRES PACA pour les professionnels de santé de la région, en particulier les médecins généralistes, les infirmiers et pharmaciens, le 23 février 2018 de 14h00 à 14h45.

Intervenant : Pr Denis Charpin, Unité de Pneumologie, Hôpital de la Timone, Marseille, Président de l’Association pour la prévention de la pollution atmosphérique (APPA)

Des questions pourront être posées en direct.

Pour s’inscrire à la réunion cliquer ici

Pour tout renseignement, contacter Gaëlle LhoursCRES PACA.

Ce webinaire est organisé avec le soutien financier de la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur.

Source : http://www.cres-paca.org/

Qualité de l’air intérieur : l’Ademe compare les politiques publiques d’une vingtaine de pays

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Comment nos voisins intègrent-ils dans leurs actions réglementaires et de prévention l’enjeu sensible de la qualité de l’air intérieur ? Quels enseignements en tirer dans le cadre de l’application de nos plans nationaux et régionaux santé-environnement ? Dans un benchmark de politiques publiques dévoilé le 14 septembre, l’Ademe passe en revue des mesures portées à l’international par d’autres agences gouvernementales, ministères ou collectivités, et alimente ainsi la réflexion pour enrichir le cadre français.

Lire l’article : Au service des territoires

Qualité de l’air intérieur : nouveaux enjeux

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Primequal, programme de recherche inter-organismes pour une meilleure qualité de l’air, est un programme de recherche mis en œuvre par le ministère et par l’Agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie. Il vise à fournir les bases scientifiques et les outils nécessaires aux décideurs et aux gestionnaires de l’environnement pour surveiller et améliorer la qualité de l’air intérieur et extérieur afin de réduire les risques pour l’environnement et la santé.

Le programme Primequal a lancé fin 2011 un appel à propositions de recherche sur les « environnements intérieurs et approches innovantes ». Les projets de recherche sélectionnés ont abordé de nombreux enjeux émergents de la qualité de l’air intérieur. Cette publication en présente les principales conclusions, à destination des décideurs et des gestionnaires.

Qualité de l’air intérieur : nouveaux enjeux (format – 474.1 Ko) Théma – Octobre 2017

Source : La collection Théma | Ministère de la Transition écologique et solidaire

Améliorer la qualité de l’air dans les crèches, les maternelles et les écoles…

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Comment améliorer la qualité de l’air intérieur dans les établissements scolaires? Des crèches, maternelles et écoles élémentaires de la ville de La Rochelle sont étudiées dans le cadre du projet IMPACT’AIR (issu du programme Aide à l’Action des Collectivités Territoriales en faveur de la qualité de l’AIR -édition 2014). Cette étude repose sur des mesures de qualité de l’air en intérieur et une recherche des facteurs d’amélioration en faveur de la qualité de l’air (le projet IMPACT’AIR s’est concentré tout particulièrement sur les pratiques d’aération dans les établissements scolaires).

Source : Améliorer la qualité de l’air dans les crèches, les maternelles et les écoles… – ADEME