air intérieur

Qualité de l’air intérieur : l’Ademe compare les politiques publiques d’une vingtaine de pays

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Comment nos voisins intègrent-ils dans leurs actions réglementaires et de prévention l’enjeu sensible de la qualité de l’air intérieur ? Quels enseignements en tirer dans le cadre de l’application de nos plans nationaux et régionaux santé-environnement ? Dans un benchmark de politiques publiques dévoilé le 14 septembre, l’Ademe passe en revue des mesures portées à l’international par d’autres agences gouvernementales, ministères ou collectivités, et alimente ainsi la réflexion pour enrichir le cadre français.

Lire l’article : Au service des territoires

Qualité de l’air intérieur : nouveaux enjeux

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Primequal, programme de recherche inter-organismes pour une meilleure qualité de l’air, est un programme de recherche mis en œuvre par le ministère et par l’Agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie. Il vise à fournir les bases scientifiques et les outils nécessaires aux décideurs et aux gestionnaires de l’environnement pour surveiller et améliorer la qualité de l’air intérieur et extérieur afin de réduire les risques pour l’environnement et la santé.

Le programme Primequal a lancé fin 2011 un appel à propositions de recherche sur les « environnements intérieurs et approches innovantes ». Les projets de recherche sélectionnés ont abordé de nombreux enjeux émergents de la qualité de l’air intérieur. Cette publication en présente les principales conclusions, à destination des décideurs et des gestionnaires.

Qualité de l’air intérieur : nouveaux enjeux (format – 474.1 Ko) Théma – Octobre 2017

Source : La collection Théma | Ministère de la Transition écologique et solidaire

Améliorer la qualité de l’air dans les crèches, les maternelles et les écoles…

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Comment améliorer la qualité de l’air intérieur dans les établissements scolaires? Des crèches, maternelles et écoles élémentaires de la ville de La Rochelle sont étudiées dans le cadre du projet IMPACT’AIR (issu du programme Aide à l’Action des Collectivités Territoriales en faveur de la qualité de l’AIR -édition 2014). Cette étude repose sur des mesures de qualité de l’air en intérieur et une recherche des facteurs d’amélioration en faveur de la qualité de l’air (le projet IMPACT’AIR s’est concentré tout particulièrement sur les pratiques d’aération dans les établissements scolaires).

Source : Améliorer la qualité de l’air dans les crèches, les maternelles et les écoles… – ADEME

Un bon air chez moi

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Les français passent en moyenne 16h par jour dans leur logement et l’air intérieur des logements est souvent différent et bien plus pollué que l’atmosphère extérieure. 10 % des logements comportent des concentrations très élevées pour plusieurs polluants simultanément :
avez-vous les bons réflexes ?

Source : Un bon air chez moi

Atelier du 19 : l’heure du premier bilan

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L’atelier du 19, c’est un appartement pédagogique qui sensibilise les habitants et les professionnels à la santé environnementale dans leur lieu de vie, en passant par toutes les pièces du logement (cuisine, salon, salles d’eau, chambre). C’est la vocation de ce lieu, ouvert à tous publics et inauguré il y a un peu plus de deux ans dans le quartier des Couronneries à Poitiers (Vienne). Bilan avec Christophe Malvault, chargé de projets au sein de l’IREPS Nouvelle-Aquitaine.

Source : http://www.santeenvironnement-nouvelleaquitaine.fr/autre/atelier-du-19-lheure-du-premier-bilan/